Cara Mudah Belajar Bahasa Inggris

Cara mudah belajar bahasa Inggris – Bagaimana cara mengajar conversation bahasa Inggris di dalam kelas? Artikel berikut ini akan memberikan inspirasi menarik bagi Anda. 

Mengajar conversation bahasa Inggris di sebuah kelas memang bukan perkara yang mudah. Sebagai guru, Anda harus menjadi seseorang yang prima dan penuh dengan trik agar anak mau mengikuti pembelajaran yang ada.

Conversation atau percakapan itu berbeda dengan kemampuan yang lain. Anda harus membuat murid menjadi sangat berani dan percaya diri dalam berbicara bahasa Inggris. Juga, ada sebuah keberanian yang harus ditumbuhkan terlebih dahulu di dalam diri setiap siswa. Tanpa rasa percaya diri, seorang siswa hanya akan diam dan terbenam pada pembelajaran yang ada.

Berikan siswa kesempatan lebih untuk mengekspresikan keinginannya dan apalagi? Coba Anda lihat 6 langkah mengajar conversation bahasa Inggris di bawah ini.

Awali dari dasar

Anak tidak perlu diubah menjadi seorang superman dalam waktu cepat. Superman berarti ia mampu berkomunikasi dengan berani, lancar dan tidak ada lagi kecanggungan dalam berbicara. Semua itu butuh proses dan awali dari dasar terlebih dahulu.

Ajak siswa untuk memperhatikan pembelajaran, gunakan media pembelajaran agar siswa tertarik, jadikan mereka pendengar yang baik, ajak mereka dengan sopan untuk maju ke depan kelas, dan tanyakan beberapa hal kepada mereka dengan sopan.   Buat kelas Anda menyenangkan terlebih dahulu, perlakukan siswa dengan baik, baru kemudian mereka bisa mematuhi Anda dengan baik pula.

Bagaimana membuat siswa berani dan percaya diri? “paksa mereka”

CONTOH METODE MENGAJAR YANG SESUAI DENGAN KURIKULUM 2013

Setelah seringkali browsing internet tentang metode-metode yang dipakai di Kurikulum 2013. Akhirnya saya ambil yang menurut saya cocok untuk digunakan. Kali ini saya akan berbagi tentang beberapa contoh model pembelajaran beserta langkah-langkah pembelajarannya. Bagi sebagian guru mungkin sudah tidak asing dengan jenis-jenis model pembelajaran. Namun, apakah model-model pembelajaran itu sudah pernah diterapkan di kelas?. Ya, pembelajaran memang ada baiknya dilakukan bervariasi, agar tidak timbul kejenuhan dan materi pelajaran lebih mudah diterima oleh siswa. Ada beberapa contoh model pembelajaran yang dapat diterapkan di kelas.  Berikut model pembelajaran beserta langkah-langkah pembelajarannya, anda mungkin bisa memilih dan mencobanya disesuaikan dengan materi pelajaran …

Brainstorming some Ice Breaker Ideas

Saya benar-benar tidak tahu apakah ini adalah baru untuk kalian tapi karena saya melakukan beberapa brainstorming ice breaker, saya berusaha untuk berbagi.
1.Taruh beberapa kalimat di papan yang akan membantu mereka untuk mengenal satu sama lain, tidak lebih dari lima. Misalnya, dengan siswa pemula :  

• What’s your name? 
• nickname? 
• occupation?

METODE PENGAJARAN BAHASA INGGRIS DAN BAHASA ASING LAINNYA

Kita sebagai guru dalam mengajar harus bermetode, ini dimaksudkan agar kelas kita menjadi hidup dan anak didik kita tidak bosan dengan keberadaan kita. Ini sebagian tips yang saya sadur dari berbagai sumber di internit. Semoga bermanfaat.....

Adverb ( Kata Keterangan )

 

An adverb can modify a verb, an adjective, another adverb, a phrase, or a clause. An adverb indicates manner, time, place, cause, or degree and answers questions such as "how," "when," "where," "how much".
While some adverbs can be identified by their characteristic "ly" suffix, most of them must be identified by untangling the grammatical relationships within the sentence or clause as a whole. Unlike an adjective, an adverb can be found in various places within the sentence.

Adjective ( Kata Sifat )

An adjective modifies a noun or a pronoun by describing, identifying, or quantifying words. An adjective usually precedes the noun or the pronoun which it modifies.
In the following examples, the highlighted words are adjectives:

The truck-shaped balloon floated over the treetops.

Mrs. Morrison papered her kitchen walls with hideous wall paper.

The small boat foundered on the wine dark sea.

The coal mines are dark and dank.

Many stores have already begun to play irritating Christmas music.

A battered music box sat on the mahogany sideboard.

The back room was filled with large, yellow rain boots.

Verb ( Kata Kerja )

The verb is perhaps the most important part of the sentence. A verb or compound verb asserts something about the subject of the sentence and express actions, events, or states of being. The verb or compound verb is the critical element of the predicate of a sentence.
In each of the following sentences, the verb or compound verb is highlighted:

Dracula bites his victims on the neck.

The verb "bites" describes the action Dracula takes.

In early October, Giselle will plant twenty tulip bulbs.

Here the compound verb "will plant" describes an action that will take place in the future.

My first teacher was Miss Crawford, but I remember the janitor Mr. Weatherbee more vividly.

In this sentence, the verb "was" (the simple past tense of "is") identifies a particular person and the verb "remember" describes a mental action.

Karl Creelman bicycled around the world in 1899, but his diaries and his bicycle were destroyed.

In this sentence, the compound verb "were destroyed" describes an action which took place in the past.

Pronoun ( Kata Ganti )

A pronoun can replace a noun or another pronoun. You use pronouns like "he," "which," "none," and "you" to make your sentences less cumbersome and less repetitive.
Grammarians classify pronouns into several types, including the personal pronoun, the demonstrative pronoun, the interrogative pronoun, the indefinite pronoun, the relative pronoun, the reflexive pronoun, and the intensive pronoun.

Noun ( Kata Benda )

A noun is a word used to name a person, animal, place, thing, and abstract idea. Nouns are usually the first words which small children learn. The highlighted words in the following sentences are all nouns:

Late last year our neighbours bought a goat.

Portia White was an opera singer.

The bus inspector looked at all the passengers' passes.

According to Plutarch, the library at Alexandria was destroyed in 48 B.C.

Philosophy is of little comfort to the starving.

Parts of English Grammar

 

Seperti yang sudah kita ketahui dalam belajar Bahasa Inggris, maka kunci utama agar bahasa Inggris anda melekat kuat adalah dengan memahami dasar-dasarnya. Tanpa dasar-dasar tata bahasa Inggris (english grammar) yang kuat, maka kemampuan bahasa inggris Anda terutama untuk menulis atau untuk berkembang akan sangat terbatas, bahkan cepat sekali hilang, lupa dan sebagainya.

Sebagai contoh:
Ibu-ibu yang bekerja di pantai Kuta Bali tersebut, meliputi yang berjualan minuman, pijat, dan sebagainya semuanya pandai bahasa inggris, mereka dapat berkomunikasi tentang harga-harga, tentang tempat-tempat yang menarik di bali. Bisa jadi anda yang baru tamat sekolah dan jarang praktek bahasa inggris kalah jauh dari mereka. Kemudian anggap saja ibu-ibu tersebut harus pindah dari pantai dan menekuni profesi lain yang tak berhubungan dengan bahasa inggris. Setelah 1 tahun ajaklah mereka bahasa inggris, pasti hampir 100% tak ingat lagi. Berbeda dengan Anda yang telah mempelajari dasar-dasar dan tata bahasa inggris, mungkin jika setahun tidak dipakai anda memang banyak lupa, namun setelah tiba waktunya diperlukan lagi anda akan jauh lebih mudah untuk kembali bisa lagi bahasa inggris.

Tentu, jika bahasa inggris terus terpakai dan dipraktekkan maka baik bagi ibu-ibu tadi atau anda dan saya maka ketrampilan berbahasa inggris akan terus nempel, bahkan semakin lancar, mungkin pada akhirnya kita bisa berbahasa inggris sebagaimana kita bisa berhasa Indonesia. Jadi tetap, yang paling penting adalah PRAKTEK. Sedangkan Penguasaan Tata Bahasa akan lebih membuat Anda bisa dalam waktu yang lama dan juga jauh lebih cepat untuk berkembang.
Ok, kita mulai dengan apa yang disebut Part Of Speech.